日前，慧聪教育装备网举行了主题为“共筑智慧教育梦”的“2014年第六届慧聪教育装备行业品牌盛会暨中国教育装备行业高峰论坛”。在教育信息化不断提速的背景下，智慧教育已不单单是一个概念，而是一个全新的、良性的、自我循环的教育生态链。那么，这样的教育生态链，将如何去建造呢？

  在本次品牌盛会上，希沃教育事业部总经理黄明寒接受了慧聪教育装备网的采访，并以全新的智慧校园解决方案“希沃易+”进行实例分享，为在场的近百名校长、集成商很好地解答了在智慧教育建设过程中遇到的问题。

  网络、电子白板、备课软件、计算机……在传统信息化教学下，每当教师要进行交互教学时，总是需要先检查一下各部分是否准备妥当，然后再使用，大幅度提升了准备工作的繁琐性。基于“希沃易+”的平台化教学不但可以在一定程度上完成传统信息化教学所有设备的功能，集合备授课、课堂互动、设备管理以及远程管控等功能，也让整个解决方案更加易用便捷，确保了智慧教学的流畅性与高效性。同时，“希沃易+”在设备上亦有新的突破，利用教师移动授课终端，老师可轻轻松松实现高清高保真的无线扩音教学，还可远距离自由操控交互智能平板，实现大小屏信息同步共享，老师可轻松走入学生群体中，进行形象生动的互动教学，以备授课一体化的交互式教学模式，让学生在轻松快乐的氛围中高效学习。

  以“希沃易+”的平台化教学为例，电教老师可通过希沃校园集控系统实现对交互智能平板远程集中管理，免除“多线作战”的困扰。通过“希沃易+.校园集控中心解决方案”，可实现远程开关机、校园广播、多媒体信息发布、软件远程管理等多种功能，让电教老师在校园中心控制台便可实现一站式校园信息化集中管理。此外，若电教老师暂不在控制台前，亦能够最终靠电脑、手机、PAD 等任意设备联网登陆系统来进行操作管理，让信息化设备管理更加智能化。

  传统信息化教学可谓是一个“孤岛”，在资源分享上是有地理位置的限制，是以班级或学校为单位，最多可延伸至以区域为单位。但平台化教学基于互联网，以“希沃易+”为例，教师能利用平台设置自己的专属账号，随时随地上传自己的课件，还能通过你自己的需求找到并下载目标课件。如此，平台化教学能实现平台中的教学资源海量共享，有效改善偏远地区教学资源稀缺的问题。

  平台化教学 PK 传统信息化教学，更多是基于使用者真实的体验的考虑和对智慧教育的创新性探索，为整个教育生态链的核心基础--教师带来更便捷、效率、公平的交互教学体验的落地实践。